慢思空間

​我見到了觀音老師，沐浴在她的光中，感覺身心舒暢。

隨後我看到一條魚—— 一隻金紅色的小魚，長著一條如裙擺般舒展、漂亮的尾巴。

我看見它在水中暢遊，過一會兒游到了觀音腳邊。那兒還聚集著另外幾條很好看的魚，像是那種名貴的錦鯉。

觀音說：

“你看這魚游得多自在！為什麼呢？因為它從不去想：'我下一秒該用什麼姿勢去遊？我該運用哪幾塊肌肉好讓自己轉向左邊或右邊？'

“它不去思考這些，只是隨心所欲。

“魚也用頭腦處理一些信息，但不會過度依賴頭腦的分析和判斷。

“假如一條魚時刻用頭腦去衡量、比較水溫的高低、風向的變化、水流的方向與速度……以此來決定用怎樣的姿勢能讓自己游得最快、最舒適、最省力，那它就再也無法游得輕鬆、優雅了。它的姿勢會變得很彆扭，像你們人一樣彆扭，像你們很多人在生活、工作中的狀態一樣彆扭。

“ 為什麼你們那麼彆扭？就因為你們過度依賴頭腦的思考，總想用頭腦去掌控一切，總想把一切都計劃好、安排好！

“在這方面你們應該學學魚的智慧。

“你看魚從不試圖去控制那些它無法控制的東西，比如：水流是緩是急，水溫是高是低，是否會有船從水面上駛過，附近有沒有垂釣的人投下誘餌，會不會有鴨子從後面悄悄靠近並伸出嘴來咬住它……有太多的因素是魚掌控不了的。

“而魚的智慧就是不去試圖掌控這些。它只是跟隨直覺的指引，聽從靈魂的安排，游向自己該去的地方，做自己該做的事，進行自己該進行的體驗。

“而你們人類呢？你們過於聰明了，總以為頭腦可以掌控一切。你們喜歡制訂各種計劃——不僅要計劃好一天的事務，還要計劃好一周、一月、一年，甚至十年、一百年，還往往要把計劃精確到每分每秒，根本不去管有多少變數是你們完全無法預料的。

“ 你們這是用頭腦給自己編織了一張密不透風的網！於是你們就變成了遊在網中的魚。你們先是自製羅網，然後自投羅網，然後又抱怨自己的生活多麼局促、壓抑、緊張、焦慮、無趣、抑鬱……

“為什麼不學學魚呢？為什麼不放棄頭腦的過度衡量、比較與算計呢？

“我不是要你們走向另一個極端。看到這訊息的人不要認為自己就該從此丟掉一切計劃和安排，由著性子去放縱自己，把日子過得一塌糊塗……

“我不是那個意思。我是想讓你們學會適度——適度地去做計劃，適度地去衡量、比較、安排，適度地放鬆、放手。

“如果你問我怎樣才算適度，我並不能給你一個精準的答案。這只能由你自己去嘗試，去揣摩，去找到最適合自己的生活方式。

“我只能說——不要想控制一切，不要把每分每秒都編織到你的計劃裡，不要把自己的全部生命都關進羅網中。至少在一天裡給自己留出一段時間，讓自己能從計劃的羅網中解脫出來，在沒有限制的水域裡暢遊，做一條自由自在的魚！ ”

感恩觀音老師的慈悲教導！

文章來源 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404546890698981451

心得淺見：頭腦是我的在物質世界的好工具、好夥伴，而不應該是讓我們陷入困擾、憂慮、擔心的，應該是要來幫助我們獲得幸福快樂、生活得更加輕鬆自在的工具不是嗎？所謂的好或標準答案，尤其可能在東方社會的教育和思維底下更是被強化，我們都深怕在課堂學業、工作、生活或交際中出差錯，但換個方式想，我們都是本源的一個縮影，來到這裡也是為了要活出本源的多樣性與各種面貌，而不是為了成為某種樣板的影子或複製。